Agjencia Kombëtare e Arsimit Parauniversitar u shpreh sot sezhvillimi dhe menaxhimi i kompetencave digjitale në arsimin parauniversitar është një nga prioritetet kryesore të vitit të ri shkollor 2025–2026.

Kjo nismë ka për qëllim të përgatisë nxënësit që të jenë pjesë aktive e shoqërisë dhe ekonomisë digjitale, duke i pajisur ata me njohuri të thelluara, aftësi praktike dhe qëndrime të përgjegjshme për përdorimin e teknologjisë.

Sipas Agjencisw Kombwtare tw Arsimit Parauniversitar, qëllimi kryesor është që nxënësit të mësojnë të përdorin mjetet digjitale jo vetëm si instrumente për të marrë dije, por edhe si hapësira për të menduar në mënyrë kritike, për të krijuar zgjidhje inovative dhe për të ndërtuar aftësi që lidhen drejtpërdrejt me tregun e punës.

Përmes laboratorëve SmartLab dhe STEM, klasave të inteligjencës artificiale dhe përdorimit të platformave digjitale, po krijohen kushte që nxënësit të zhvillojnë kompetencat e shekullit XXI.

Sipas Agjencisw Kombwtare tw Arsimit Parauniversitar Përmes formimit të vazhdueshëm të mësuesve dhe rrjeteve profesionale, sigurohet menaxhimi cilësor i kësaj kompetence në të gjitha nivelet e arsimit parauniversitar.

Përmes bashkëpunimit me universitetet dhe institucionet partnere, po ndërtohet një qasje e unifikuar kombëtare për integrimin e kompetencës digjitale në kurrikulë dhe praktikë mësimore.

Kjo reformë është pjesë e vizionit për një shkollë moderne dhe gjithëpërfshirëse, ku çdo nxënës ka mundësinë të rritet i përgatitur për sfidat e së ardhmes dhe të kontribuojë si qytetar aktiv në një botë gjithnjë e më digjitale.

Burimi ATSH